1.
ВИНОВЕН
в том, что, игнорируя тоталитарные традиции России, вздумал
создавать в ней гражданское общество. Причём – о ужас! –
начал просвещать именно регионы, “глубинку”. Чем создал
проблемы государственной власти, привыкшей иметь дело с
тёмными, социально пассивными, не знающими своих прав
гражданами.
2.
ВИНОВЕН
в том, что делился деньгами не с чиновниками, а – о ужас! –
напрямую с народом. Забыл о том, что все деньги следует
отдавать чиновникам, потому что именно они у нас – “народ”.
А все остальные россияне – так… просто “население”.
3.
ВИНОВЕН
в том, что, поддерживая один из основных принципов
демократии – многопартийность – спонсировал сразу несколько
оппозиционных партий, помогая им развиваться и “встать на
ноги”. А вот “партии власти” – о ужас! – не дал ни копейки.
4.
ВИНОВЕН
в том, что решил – наивный! – жить по закону, сам попытался
исправить прошлые ошибки первых “послеприватизационных” лет,
выложил всю финансовую отчётность на открытый сайт в
“Интернете”. Забыл о том, что наши законы, по поговорке,
“что дышло: как повернут, так и вышло”.
5.
ВИНОВЕН
в том, что впервые в России начал заботиться не о
наркоманах, бомжах и хулиганах, а поддерживать развитие
обычных, “здоровых” семей. Полагая, что тем самым создаёт
крепкую и просвещённую основу России, лишая молодого
пополнения группировки наркоманов, бомжей и хулиганов.
6.
ВИНОВЕН
в том, что из собственного кармана финансировал
культурно-просветительские и образовательные программы:
-
“Федерация
Интернет-образования” (до ареста было открыто 38 центров,
где обучение работе на компьютерах с использованием
современных информационных ресурсов прошли 76269 учителей
российских общеобразовательных школ из 83 регионов);
- Детско-юношеская
образовательно-воспитательная программа “Новая цивилизация”
(до ареста этой программой в 28 регионах России были
охвачены полмиллиона юных граждан);
-
Программа модернизации
сельских библиотек, оснащение их компьютерами с подключением
к “Интернету” спецсредствами удалённого доступа (до ареста
удалось модернизировать 28 сельских библиотек в 8 регионах);
-
Программа формирования
политических и общественных лидеров нового поколения “Школа
публичной политики” (на сегодня в регионах действуют 20 школ
из планировавшихся 89);
-
Программа
“Законотворчество: поддержка демократии и правового
государства” (общественная экспертиза принимаемых
государством решений);
-
Научно-исследовательская программа “Дипломатия нового
поколения”;
-
Программа “Либеральное
наследие”;
-
Программы
информационной поддержки сотрудников СМИ из “глубинки”
(“Повышение квалификации сотрудников региональных
телекомпаний”, “Клуб региональной журналистики “Из первых
уст””, “Юрист СМИ”, премия “ТЭФИ-регион”).
-
Поддержка молодых
литераторов: премия “Букер – Открытая Россия” и литературный
конкурс “Жизнь состоявшихся людей”.
7.
На основании всего
вышеизложенного, ВИНОВЕН в том, что думал о России,
жил в России и работал во имя будущего России. Чем совершил
“государственное преступление”.
Тоталитарно-Бюрократический
Трибунал
